მეცხრე დღის რეფლექსია

დღეს თრენინგის ყველა მონაწილემ წარმოვადგინეთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია.

თითოეული პრეზენტაცია განვიხილეთ და შევაფასეთ.

მთელი ტრენინგის  განმავლობაში მუშაობა იყო ნაყოფიერი და შემოქმედებითი.

დიდი მადლობა ინტელის პროგრამის ორგანიზატორებს და ჩვენს ტრენერს შორენა ბადურაშვილს,  რომელმაც  მთელი სული და გული ჩააქსოვა იმისათვის რომ ესოდენ საჭირო და აუცილებელი სიახლეები ჩვენთვის გადმოეცა.

მე-8 დღის რეფლექსია

  ჩვენ  დღს ვისწავლეთ ფასილიტაცია, დავამთავრეთ პორთფოლიოს პრეზენტაცია

და ვისწავლეთ გუგლ დოკუმენტებში კითხვარების ჩასმა და ბლოგზე დოკუმენტების, ,გაჯეტების ჩასმა.

მე-7 დღის რეფლექსია

 დღეს ჩვენ ერთხელ კიდევ საფუძვლიანად გადავხედეთ გარდნერის მრავალმხრივი ინტელექტის თეორიას.

დიფერენცირებული სწავლების მნიშვნელობას სწავლების დროს.

მე-6 დღის რეფლექსია.

დღეს ჩვენ შვქმენით მოსწავლეთა ნამუშევრები.
 გავეცანით მოსწავლეთა შფასების რუბრიკებს და მათი დახმარებით შევქმენით ჩვენი მიზნებისათვის სასურველი სხვადასხვა სასწავლო აქტივობის დროს გამოსაყენებელი შეფასების  ფორმები.

მე-5 დღის რეფლექსია

დღევანდღელი დღე საკმაოდ დატვირთული იყო.ჩვენი ტრენინგის სახელწოდება იყო"კავშირები".

კომენტარების გაზიარება ერთმანეთისთვის: ბლოგზე.დრაივში.ვორდში.
უკუკავშირის მიღება.
 აქტიური თანამშრომლობითი ურთიერტობისთვის კომუნიკაციის სხვადასხვა საშუალების გამოყენება;ფეისბუკი,ბლოგი,ელექტრონული ფოსტა და სხ.
ასევე გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვაზე.

მეოთხე დღის რეფლექსია.

ჩვენ დღეს ვიმუშავეთ  დროის ჩარჩოს შქმნაზე და გავაგრძელეთ მუშაობა პორთვოლიოს პრეზენტაციაზე.

მეორე დღის რეფლექსია.

დღეს ჩვენ ვისწავლეთ პროექტის მიზნის განსაზღვრა,სწორად ჩამოყალიბება და გააზრება.
პროექტში დასმული მთავარი კითხვების გააზრება.
ზოგადი,თემატური და შინაარსობრივი  კითხვების დასმა.

პირველი დღის რეფლექსია

გავეცანი  ტექნოლოგიებით გამდიდრებული პროექტზე დაფუძნებული სწავლების მიზნებს და ამოცანებს.როგორ უნდა გამოვიყენო პროექტზე დაფუძნებული სწავლება 21-ე მაღალი დონის სააზროვნო უნარ -ჩვევების განსავითარებლად.
 ვისწავლე პორტფოლიოს შექმნა და თითოეული მოდულის მასალების შიგ მოთავსება.
აგრეთვე გავეცანი პროექტის შაბლონის გეგმასდა შევქმენი ახალი ბლოგი.
 ყველაფერი ზემოთ აღნიშნული მომცემს საშუალებას მოსწავლეებთან დავნერგო მაღალი დონის ტექნოლოგიები სწავლებისას.რაც თავისთავად გულისხმობს ეროვნული სასწავლო გეგმით მისაღწევ შედეგებზე გასვლას.